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本文导读目录:

1、部编版七下 || 第20课《外国诗二首》课文朗读|电子课本|微课视频|图文解读|知识点汇总

2、部编版语文七年级下册第20课《外国诗两首》课件(26张PPT)(26页)

3、【初中语文】七年级下册语文(部编版)第20课 外国诗两首

  1、课文朗读   点击上方听课文朗读   2、电子课本▼▼▼点击图片可看大图▼▼▼   3、微课视频   微课视频1:   微课视频2:   微课视频3:   图文解读   ▼▼▼点击图片可看大图▼▼▼   ▼▼▼▼   知识点汇总   《假如生活欺骗了你》一、作者简介普希金(1799~1837),俄国诗人,被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨击时政,歌颂自由,被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击,他曾两次被流放,也曾身陷囹圄,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》,长篇小说《上尉的女儿》,诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》等。二、故事背景《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。三、问题归纳1.如何理解标题中的“假如”二字?作者把真实的压迫和束缚说成“假如”,表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己,更是在鼓舞斗争中的其他人。2.假如生活欺骗了你,诗人给了你怎样的叮嘱?不要悲伤,不要心急,需要镇静,相信快乐的日子将会来临,忧郁将会过去。3. 你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人?“你”指生活中所有不顺利,碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。4. 怎样理解“假如生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!”?生活不会总是一帆风顺,人生不如意的事常有,怎么办?面对这个大家都会碰到的问题,诗人的劝说首先是“不要悲伤”,因为悲伤会吞噬一个人的斗志,让人一蹶不振;然后是“不要心急”,因为凡事都有一个过程,风浪的平息需要时间,花朵的绽开更需要时间,焦虑、着急是于事无补的,必须学会忍耐和等待。5. 怎样理解“忧郁的日子里需要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临”?有人因忧郁而沉沦,有人因忧郁而绝望,有人因忧郁而疯狂,可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”,因为“快乐的日子将会来临”,对未来要有信心,暴风雨之后会有彩虹,黑夜之后会有黎明,要学会镇静地等候,满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候,蝴蝶才有可能栖上你的肩头。四、课文主题《假如生活欺骗了你》告诉我们面对苦难,要勇敢,要坚定信念。苦难必将过去,快乐终将到来。过去的,会成为人生财富,让你不断回味。《未选择的路》一、作者简介弗罗斯特(1874~1963),美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员,经营过农场。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。二、故事背景这首诗是弗罗斯特的一首名诗,作于1915年,最初收录在他的第三本诗集《山间》中,这首诗与诗人的经历有关,中学毕业后,他在哈佛大学学习两年后肄业,这前后曾做过纺织工人、教员,经营过农场,并徒步漫游过许多地方,同时他也开始写诗,但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经38岁,这一年他做出了一个重要的选择:放弃他在一所师范学校教书的职业,放弃本来可能更加平坦、安稳的生活,而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧,穷就穷吧。”不久之后,很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路”。三、问题归纳1.“两条路”有什么含义?本题运用关键词语含义理解法。“两条路”一是自然界的道路,平坦的笔直的大路和充满挑战的艰辛的小路;二是象征两种人生之路、两种生活方式、两种人生的理想和追求。2. 作者选择的路“荒草萋萋,十分幽寂”,为什么会“显得更诱人,更美丽”?“荒草萋萋,十分幽寂”是说野草丛生,人迹罕至。这条路是很少有人走过的路,因而具有挑战性。“更诱人”体现了虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。3.结尾一节有什么深刻含义?多年以后,回顾自己当初的选择也许会“轻声叹息”,为未走那条路而感到深深的遗憾,但绝不是后悔。“一片树林里分出两条路”与开头呼应,诗人表面上写的是自然界的道路,但实际上是人生之路。人生的道路有千万条,但只能选择其中的一条,其他的路只能放弃。四、课文主题《未选择的路》中诗人通过叙述对树林中两条路的选择,说明了在人生中有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运,因此要慎重选择,不能随波逐流,当然也要有魄力,选定了道路就要坚持走下去。   阅读提示《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。这首诗自问世后被广为传诵,其中的诗句还成为许多人的座右铭。《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考,尤其是对“未选择的路”的感慨,读来耐人寻味。   两首诗写的都是对人生的思考,前者直抒胸臆,没有什么具体的形象,后者则用了许多具体的形象(比如树林、路、荒草、落叶等)来阐释哲理。这两种写法,你喜欢哪一种?在这两首诗中选择你喜欢的一首背诵。   温馨提醒:您阅读此文时间已有: ·   免责声明:文章图文素材来自网络或其他公众号,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除。本公众号只作公益性分享,欢迎收藏及转发到朋友圈。 觉得不错,点个“在看”和分享哦!  片段:他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点儿也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。;;; 丑小鸭最终变成洁白美丽的天鹅,有人认为,这不是丑小鸭自身努力的结果。他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意这种说法吗?为什么?;丑小鸭的形象有什么现实意义?(给我们哪些启示?);假如生活欺骗了你;生字词;假如生活欺骗了你; 俄罗斯伟大的民族诗人、小说家;   史称:   “俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”;   他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 ;写作背景:;现实——假如;从诗中找出诗人是如何对待现在、未来、过去的?从中感受到诗人是个怎样的人?   现在虽然遭遇到生活的不幸,但是“不要悲伤”、“??要心急”,而是要乐观镇静,在苦恼之时要善于忍耐,并且相信快乐的日子在不久的将来就会到来。   未来是快乐的、幸福的和美好的。生活还是充满希望的,理想最终也能实现,正义必将战胜黑暗。   过去是“忧郁”,是艰难困苦。那忧郁是暂时的,是“瞬息”间就会消失的,最终会变得可爱、“亲切”起来。 ; 1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你的体验。; 如何理解:   “而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?; 诗人是要强调一种积极向上的人生态度,反对悲观消极的人生态度。人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。 ; 假如你欺骗了生活,   以为神鬼不知,心安理得   且慢,生活并没有到此为止   有一天,它会教你向它认错   大地的心是诚实的   孩子的眼睛是诚实的   人生只有一步一个脚印   才会有无憾的付出无愧的收获   ;未选择的路   弗罗斯特;罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利   福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过   纺织工人、教员、记者、经营过农场,办   过私立学校,并开始写诗。他   徒步漫游过许多地方,被认为   是“新英格兰的农民诗人”。他   的诗朴实无华,却又细致含蓄,   耐人寻味。   ;未选择的路;诗中的“路”有两层含义,你能说出来吗?   2.这首诗运用了什么写作手法?   ? ;路;象征:用具体的事物表现某种特殊意义。 ; ; 诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择,为什么重点又写未选择呢? ;质疑探究;名句积累——路  【初中语文】七年级下册语文(部编版)第20课 外国诗两首   01【往期精华】   【福建新初一】新初一各科学习技巧和要点大汇总!   【衡水初中状元笔记】2021中考复习辅导资料知识大全(全九科)追逐梦想,扬帆启航! 良好的开端是成功的一半,顺利适应新学期的学习要求,以积极饱满的状态迎接新的学习任务,是对每一个学生的要求。小编准备了新部编版初中语文的同步PPT,教学视频,主要是方便各位同学掌握初一语文下学期的同步学习内容。语文的学习是一个长期积累的过程,福建地区的语文近几年增加了非连续文本的阅读类题型,社会时政方面也相应的加大了考查系数。大家除了将课文同步知识掌握外,还需要多多积累。福建地区初一语文采用的是新人教版,同步课程本公众号会实时发布,拓展拔高大家可在周末通过网课进行学习。   现在各平台网课较多,大家可能也会犯选择综合症,同学们可参照以下推荐选择网课。   同步课堂个人推荐 :   拓展提高小编个人推荐以下老师的网课:   大家可酌情根据自己的情况作出选择。   01电子版领取方式01扫描下方二维码   02点击左下角阅读原文 即可获得电子版资料   失效补链接、其它需求请添加   小编私人微信   获取更多资源   初中语文阅读与写作——洪老师语文全套   初中语文阅读与写作——黄保余语文全套   初中语文阅读与写作——熊芳芳老师全套   初中语文阅读与作文——包子老师全套   初中语文阅读与写作——上海钱老师语文全套   初中语文阅读与写作——戴老师语文全套   初中语文新部编版七年级语文上册全套   初中语文新部编版七年级语文下册全套   初中语文新部编版八年级语文上册全套   初中语文新部编版八年级语文下册全套   初中语文新部编版九年级语文上册全套   初中语文新部编版九年级语文下册全套   电子版点击阅读原文可获取链接,密码:MF01   版权声明:本文内容来源于网络,由本公众号整理编辑。如涉版权,请联系我们删除。   End   资源整理不易,免费分享   喜欢就『一键三连』   收藏,分享,点下方矿告
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原文地址:http://www.daigou-hk.com/post/16048.html发布于:2026-02-05